Comportamiento Organizacional

e s tá su je ta a la influencia de ciertos factores. Para que el esfuerzo conduzca a u n b u en rend im ien to , el individuo debe ten e r la capac idad reque rida pa ra el rend im ien to y debe percibir que el sistem a de evaluación que valora el rend im ien to personal es ju s to y objetivo. La relación e n tre el rend im ien to y la recom pen sa se rá sólida si el individuo percibe que el rend im ien to (no la an tigü ed ad , las preferencias pe rsona les u o tro s criterios) es lo que recibe la recom pensa. Si la teoría de la evaluación cognoscitiva fu e ra del todo válida, en el lugar de traba jo real, podríamos prever que si la s recom pen sas se s u s te n ta r a n en el rend im ien to , la motivación in trín seca del Individuo d ism inu iría . El vínculo final de la teoría de las expectativas son las recom pensas: La relación de las m etas. Aquí en tra ría en ju ego la teoría ERG. Habría g ran motivación en la m ed ida que las recom pen sa s que recib iera el individuo por s u rend im ien to satisficieran las necesidades dom in an te s de a cu e rdo con s u s m e ta s individuales. Un an á lisis m á s detallado de la figura 7-8 tam b ién revelará que el modelo conside ra las teo rías de la necesidad de realización, del reforzam ien­ to y de la Igualdad. La evaluación del rend im ien to pe rsona l o de las recom p en sa s de la organización no motivan a la p e rson a con necesidad de realizarse, de ah í que las p e rson a s con g ran necesidad de realización sa lten del esfuerzo a las m etas individuales. Recuerde que el im pu lso de e s ta s p e rson a s es interior, siempre y cuando las activ idades que realizan les ofrezcan respon sab ilidad personal, retroalim en tación sob re s u a c tu ac ión y riesgos m oderados. Por ello, no les in te re san los vínculos e n tre esfuerzo- rend im ien to . rend im ien to -recom pensas o recom pen sas-m e tas. La teo ría del reforzam iento a b a rc a el modelo po rque reconoce que las recom p en sa s de la organización refuerzan el rend im ien to del individuo. Si FIGURA 7 -8 In te g r a c ió n d e la s te o r ía s con ten ^ > o rán ea s s o b r e la m o ti